Аспирантские цели и ориентиры

23 Март 2014 года

22Аспирантура – это первый шаг в строительстве карьеры человека. Простая модель распределения ролей представляет собой две пирамиды, одна из которых включает стратегии строительства карьер людей, ориентированных на развитие как наемных работников. А вторая пирамида показывает стратегию развития карьеры тех людей, которые планируют развивать свою предпринимательскую деятельность. В первой пирамиде развитие направлено на улучшение профессионального мастерства человека, а вот во второй – на улучшение мастерства в области роста капитала и управлении ресурсными и финансовыми потоками как в локальном, так и глобальном масштабах.

Вершина первой пирамиды – при максимальном росте профессионализма это уровень генерального конструктора или руководителя проектов. Главные мотивы, движущие в этом направлении —  интерес к данной работе, самоутверждение, создание новейших технологий, исследование новых технологий и техники. А вот движущая сила второй пирамиды – это обладание ресурсами и некой властью.

Переход от одной пирамиды к другой – это квантовый переход, который требует дополнительной энергии и ресурсов. Главное отличи первой от второй пирамиды заключается в том, что представители первой – это наемные работники, которые получают заработную плату, а вот люди представляющие вторую пирамиду платят сами себе зарплату. Как ни странно, представители первой пирамиды всё время стремятся к тому, чтобы перейти в состав второй пирамиды, ну а люди представляющие вторую стараются сохранить свое положение.

Основные цели

Аспиранты находятся в основании первой пирамиды, и понятно, что всё их стремление направлено на то, чтобы стать высококвалифицированными специалистами, утвердить себя в науке и попытаться сделать собственный шаг к созданию собственного научно-технологического бизнеса.

Аспирантура – это самый первый этап в строительстве карьеры научного работника, ученого или преподавателя ВУЗа. Этот этап помогает человеку получать новые знания, умения, позволяет принимать участие в различных научных проектах, которые направлены на развитие инновационной техники и новейших технологий.

13

Стимулы аспиранта:

  • улучшение материального положения,
  • возможность продолжать свое образование и повышать свой профессионализм,
  • возможность изменить свой статус и получить общественное признание,
  • появление возможности получить перспективную должность,
  • возможность создать нематериальные активы и интеллектуальную собственность, что поможет для предпринимательской деятельности.

Похожие статьи

Неуниверситетские заведения Италии

Неуниверситетские заведения Италии

Неуниверситетские заведения классифицируются следующим образом.  Институты искусств под эгидой инспектората художественного обучения Министерства Институты искусств под эгидой инспектората художественного обучения Министерства della Publica ...
07 Февраль 2014 года
Непрерывное корпоративное обучение

Непрерывное корпоративное обучение

Работа в серьезной компании – дело хлопотное. Высокий конкурс кадров предполагает изначально качественный отбор, но для работодателя этого недостаточно: в течение работы обучение происходит постоянно. Одна из задач сотрудника отдела кадров (или ...
28 Январь 2014 года
Международные языковые школы St. Giles

Международные языковые школы St. Giles

St. Giles International  представляет собою сеть языковых школ в Англии, США, Канаде и Бразилии. Основание школы датируется еще 1955 годом в Лондоне, а именно в Сан - Франциско открыла свое первое международное отделение в 1982 году. St. Giles ...
29 Январь 2014 года
Аспирант, его способности и личностные качества

Аспирант, его способности и личностные качества

Без всяких сомнений обучение в аспирантуре – это вызов способностям человека и его личностным качествам. Если человек решил идти в аспирантуру – это говорит о том, что он твердо решил посвятить своё будущее инновационным процессам. Стоит отметить ...
23 Март 2014 года
Международные стандарты МБА

Международные стандарты МБА

В глобальном открытом мире у каждого появляется возможность поработать в другой стране. Для того, чтобы найти работу в любой точке земного шара, нужно открыть в себе навыки лингвиста для возможности активного общения и получить образование ...
30 Январь 2014 года