Чему в институтах не учат?

Много чему в институтах не учат. Как стать успешным, как научиться выражать свои чувства, как найти свою половинку, как прожить жизнь долго и счастливо, как спасти этот мир – все эти и множество других важных вопросов хоть и затрагивает процесс обучения, однако, не находит полного ответа. Человеку приходится прожить целую жизнь, чтобы найти свои ответы на эти вопросы бытия.

В институтах учат тому, из чего создан человек и автомобиль, как приготовить хлеб и как пересадить сердце, как пользоваться этим миром, и к чему может это использование привести.

Набор на отдельно взятые специальности в некоторых странах мира предполагает не только сдачу экзаменов на фактические знания, но и проверку на соответствие искомой специальности, на наличие способностей и соответствие этике выбранной области знаний.

Взаимодействия с человеком

Получая в процессе обучения знания, которые могут не только помочь, но и навредить, очень важно понимать, кто именно эти знания получает, кто и как будет их использовать. Для таких профессий, как врач и учитель, психолог и социальный работник, очень важно понимать ответственность, которую эти профессии предполагают.

Взаимодействие с человеком происходит также посредством воздействия словом, образом, движением, музыкой. Творческие профессии – тоже социально ответственные, и хотя выбор всегда остается за творцом, недаром в журналистике профессиональная этика – понятие, постоянно напоминающее о себе, как врачу напоминает о его долге клятва Гиппократа.

Взаимодействия с миром

19 век был посвящен производству возможно больших объемов всего, чего только можно произвести. 20 век прошел в борьбе людей и идей. 21 век посвящен планете Земля. Во многих государствах есть министерства экологии, и основная задача государства становится защита планеты – природы, воды, воздуха, живой природы. Внедрение энергосберегающих технологий, требования к уровню загрязнений промышленностью, развитие природоохранных зон привело к развитию новой науки – экологии. И это очень перспективное и полезное направление образования и человеческой деятельности.

Взаимодействие с деньгами

Экономическое развитие – движущая сила человеческой цивилизации. Она может быть созидательной, может быть разрушительной, но в любом случае эта сила подчинена закону получения выгоды. Однако, статистически, лишь 5-15% населения обладает «предпринимательской жилкой» — особенным складом ума и характера, который и делает бизнесмена бизнесменом.