Дистанционное образование сегодня: преимущества и недостатки

Как правило, в странах с большой территорией плотность населения увеличивается по мере приближения к центральным областям. Здесь обычно расположено большое количество учебных заведений, поэтому многие абитуриенты вынуждены покидать свой дом, чтобы получить какую-либо специальность. Однако во многих случаях поездка в другой город становится невозможной из-за ограниченного бюджета. Высшее образование дистанционно может стать выходом из этой ситуации.

Технологии дистанционного обучения

Благодаря развитию технологий, дистанционное обучение стало более дешёвым, а также общедоступным. Современные средства коммуникации позволяют поддерживать связь учителей с учениками не зависимо от расстояния между городами и даже странами, рационально формируя учебный процесс и его сроки. Получить второе высшее образование дистанционно также реально, как и при стационарной форме. Различают три основных вида технологий, которые используются для дистанционного обучения:

1. Кейс-технология подразумевает обмен информацией с использованием бумажных носителей. Данный вид образования состоит в изучении учебно-методических пособий, которое сопровождается тьютором.
2. Телевизионно-спутниковая технология – малоиспользуемый вид дистанционного обучения из-за высокой стоимости.
3. Сетевая технология предполагает обучение через интернет.

Плюсы и минусы образования на расстоянии

Как правило, дистанционное образование состоит из всех трёх видов используемых технологий. Среди основных преимуществ такого вида обучения можно выделить: индивидуальную скорость (ученик сам определяет учебный график), доступность (вне зависимости от места жительства ученика и количества свободного времени), мобильность, а также технологичность.

К недостаткам дистанционного образования можно отнести: отсутствие непосредственного общения с учителем, необходимость в высочайшей степени самоконтроля и жёсткой самодисциплине, отсутствие контроля над процессом обучения со стороны учителей, преобладание письменной формы изложения знаний без должного изучения изложения материалов в словесной форме.